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Eu, a Ana, o André e o Carlos começamos a configurar o nosso blogue de Estudo Acompanhado. A turma decidiu o título, o design, as cores e a apresentação do texto. O objectivo é retratar o trabalho desenvolvido na aula de E.A e mostrar a quantidade de sonhos, opiniões e acções levadas a cabo por cada um de nós. Estamos inseridos no PNL e temos por meta a leitura de obras que escolhemos na biblioteca da nossa escola. Até Breve

quarta-feira, 12 de janeiro de 2011

A) DOMÍNIOS E COMPETÊNCIAS

LEITURA E ESCRITA

  •  
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA

  •  
ESCRITA

Conhecimento sistematizado da estrutura e do uso do Português padrão.
  •  
B) CONTEÚDOS

LEITURA ORIENTADA
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA

 Texto narrativo;

  • Texto poético;
  •  

  • Texto dramático;

  • Outros textos.
    •  
    ESCRITA PARA APROPRIAÇÃO DE TÉCNICAS E DE MODELOS

    Texto;
  •  

  • Estrutura da frase;
  •  

  • Classes de palavras;

  • Relações entre palavras;
  •  

  • Processos de enriquecimento do léxico;
  •  

  • Modos de representação do discurso;
  •  

  • Pontuação;
  •  

  • Ortografia.
    •  
    Planificação, construção e apresentação de texto.
    Domínio do processo de escrita, no seu uso multifuncional.
    Reconstrução do significado de textos em função da relevância e da hierarquização das suas unidades informativas;
  •  

  • Avaliação do significado e da intencionalidade de mensagens em discursos variados;
  •  

  • Relacionação de textos com contextos de produção;
  •  

  • reconhecer usos figurativos;

  • Domínio de estratégias que permitem desfazer ambiguidades, deduzir sentidos implícitos e
  •  

  • Organização e correcção da expressão escrita.

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